|
|
|
|
|
|
|
|
توجيه تلاميذ وتلميذات
الجذوع المشتركة |
|
******************* |
|
المسالك
الممكنة بعد الجذوع المشتركة |
|
|
******************* |
|
|
|
******************* |
|
|
|
******************* |
|
جذع الآداب
والعلوم الإنسانية |
|
|
|
|
الآداب والعلوم الإنسانية |
|
اللغة العربية |
|
العلوم الاقتصادية والتدبير |
|
الفنون التطبيقية |
|
الأقسام الإعدادية للغات |
|
|
******************* |
|
|
|
|
|
العلوم الشرعية |
|
الآداب والعلوم الإنسانية |
|
اللغة العربية |
|
العلوم الاقتصادية والتدبير |
|
الفنون التطبيقية |
|
الأقسام الإعدادية للغات |
|
|
******************* |
|
جذع الآداب
والعلوم الإنسانية تخصص تربية بدنية |
|
|
******************* |
|
|
|
|
|
العلوم التجريبية |
|
العلوم الرياضية |
|
العلوم الاقتصادية والتدبير |
|
العلوم والتكنولوجيات الكهربائية |
|
العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية |
|
الفنون التطبيقية |
|
|
******************* |
|
|
|
|
|
العلوم التجريبية |
|
العلوم الرياضية |
|
العلوم الاقتصادية والتدبير |
|
العلوم والتكنولوجيات الكهربائية |
|
العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية |
|
الفنون التطبيقية |
|
|
******************* |
|
الجذع المشترك
العلمي تخصص تربية بدنية |
|
|
* التخصصات المكتوبة بالأحمر
تشير إلى مسالك ذات المقاعد التربوية محدودة العدد. |
|
******************* |
|
للإجابة عن استفساراتكم وتساؤلاتكم يمكن الاتصال بالعنوان
التالي: |
|
markaztawjihhay@yahoo.fr |
|
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
©
|
|
|
