|
|
|
|
|
|
|
مكون الجغرافيا - جذاذة التحضير رقم:
8
|
|
عنوان الـدرس:
تنظيم المجال الفلاحي والصيد البحري بالمغرب عدد الحصص: 2 المستـوى: السنة الثانية
ثانوي
إعدادي |
| الهـدف
العـام: اكتشاف تنظيم مجال الفلاحة والصيد
البحري ومشاكلهما. |
|
أهداف
التعلم |
|
|
|
التدبيـر الديداكتيكي |
|
لأنشطـة الـدرس |
|
المـنـتـوج |
|
إثارة اهتمام
|
|
التلاميذ
وتحفيزهم |
|
* |
|
التوصل إلى
تحديد
|
|
محاور الدرس |
|
|
|
|
- أذكر
أهم قطاع اقتصادي |
|
بالمغرب. |
|
|
|
مقــدمــة |
|
|
|
يعتبر المغرب بلدا فلاحيا وموطنا للثروات البحرية المتنوعة |
|
إلا
أن الإنتاج لا يغطي حاجاته
للاكتفاء
الذاتي. |
|
- فما هي المشاكل والإرغامات المتحكمة في هذا الوضع؟
|
|
|
- تعرف المجال الفلاحي
|
|
المسقي والمطري
|
|
بالمغرب. |
|
|
|
I
ـ يؤثر المجال |
|
الفلاحي على تنوع |
|
المنتوجات الفلاحية |
|
بالمغرب : |
|
1- المجال
|
|
الفلاحي: |
|
|
|
|
|
- وطن المناطق القوية |
|
بالمغرب. |
|
- رتبها حسب امتدادها.
|
|
- قارن
بين المناطق المطرية |
|
المروية. |
|
- فسر
سبب سيادة الرعي |
|
والزراعة
المقلالة بالمناطق |
|
الشرقية. |
|
|
* نقسم المجال الفلاحي بالمغرب إلى: |
|
- فلاحة مطرية (بورية)،
تعتمد على التساقطات، ويتميز |
|
إنتاجها
بالتذبذب نظرا
لعدم انتظام التساقطات، تسمى هذه
|
|
الفلاحة
أيضا بالفلاحة الجافة خاصة بالمناطق الشرقية حيث |
|
سيادة
الرعي والزراعة المقلالة. |
|
- فلاحة مروية (مسقية)،
تنتشر بالسهول الغربية |
|
(سهل الغرب، دكالة، تادلة...) وأيضا
بالغرب (سهل
الغرب |
|
دكالة، تادلة...)،
وبالجنوب (سهل سوس)
وبعض الواحات |
|
الشرقية
والصحراوية، وتتميز هذه الفلاحة باعتماد الأساليب |
|
العصرية وارتفاع المردود. |
|
|
- اكتشاف أهم
|
|
المنتوجات الزراعية
|
|
بالمغرب. |
|
|
|
|
- ميز المنتوجات الزراعية. |
|
- سم هذه
المنتوجات. |
|
- رتبها حسب حجم إنتاجها.
|
|
-
استنتج أهم المنتوجات |
|
الزراعية
بالمغرب. |
|
|
*
تعتبر الحبوب
الشتوية (القمح والشعير) أهم المنتوجات |
|
الزراعية
بالمغرب (55.75% من الإنتاج)، تليها الحبوب |
|
الربيعية (
الذرة
- 2.31%)،
ثم الخضروات والمزروعات
|
|
الصناعية، في حين
تشكل المزروعات
الزيتية
أقل نسبة من |
|
حيث
الإنتاج (0.73%). |
|
|
قياس مدى استيعاب
|
|
التلاميذ للنشاط الأول
|
|
من الدرس |
|
|
|
|
- أذكر أنواع المجالات |
|
الفلاحية بالمغرب. |
|
- فسر أسباب اختلاف هذه |
|
المجالات. |
|
- أبرز أهم المنتوجات |
|
الزراعية بالمغرب. |
|
|
مصطلحات - مفاهيم: |
|
* فلاحة مطرية - زراعة مقلالة. |
|
| |
|
- تصنيف الإرغامات |
|
الطبيعية للفلاحة
|
|
المغربية.
|
|
|
II
ـ تتعدد
الإرغامات |
|
الطبيعية ومشاكل |
|
الفلاحة المغربية: |
|
1- تواجه الفلاحة |
|
المغربية عدة |
|
إرغامات: |
|
|
|
- وطن الأوساط المناخية |
|
الممثلة على
الخريطة. |
|
- سم هذه المناطق
المناخية. |
|
- أميز أكثر الأوساط
انتشارا. |
|
- أبرز آثار هذه الوضعية |
|
المناخية على
الفلاحة |
|
المغربية. |
|
- رتب الأراضي الفلاحية |
|
حسب
مساحتها. |
|
- قارن بين نسبة الأراضي |
|
الصالحة للزراعة
وغير |
|
الصالحة. |
|
|
*
تعتبر الجفاف من أهم الإرغامات التي تعاني منها
الفلاحة |
|
حيث
تعاني من تأثيرات المناخ وضعف التساقطات
وتفاوت |
|
مقاديرها من سنة لأخرى.
|
|
*
يؤدي زحف
التصحر واتساع المجال الجبلي إلى ضيق |
|
مساحة
الأراضي الصالحة للزراعة (9.2% من مجموع
|
|
الأراضي)، وقلة الكلإ
والعشب في الأراضي الرعوية. |
|
|
- التمييز بين مشاكل |
|
الفلاحة المغربية. |
|
|
2 - تعاني الفلاحة |
|
من عدة مشاكل: |
|
|
|
- حدد أنواع الأراضي حسب |
|
وضعها القانوني. |
|
- ميز الأنواع السائدة في
هذه |
|
الأراضي. |
|
- بين عدد الهكتارات لكل |
|
جرار بالمغرب. |
|
- استخرج كمية الأسمدة |
|
المستعملة في كل
هكتار. |
|
- استنتج نوعية المشاكل |
|
التي تعاني منها
الفلاحة |
|
المغربية. |
|
|
•
المشاكل التنظيمية والتقنية: ينعكس
تنوع الملكيات
|
|
العقارية
على النشاط الفلاحي، حيث إلى جانب نظام الملكية
|
|
الخاصة الذي يشمل أكثر من
75% من
الأراضي الفلاحية
|
|
هناك
أراضي الدولة
والجماعة
والأحباس والكَيش. |
|
تعاني الفلاحة المغربية أيضا
من مشكل الازدواجية ، حيث
|
| تتوزع
المستغلات بين الفلاحين بشكل متفاوت يؤثر على |
|
نوعية
تجهيز الأراضي، ففي الملكيات الصغيرة يزاول |
|
الفلاحون
الصغار الاستغلال المباشر باستخدام أدوات بسيطة |
|
ونهج
الأساليب العتيقة التي لا
تساعد على الرفع من المردود |
|
ويقتصرون
غالبا على المنتجات المعيشية عكس الملكيات |
|
الكبيرة
التي توجه إنتاجها للتسويق الخارجي. |
| •
مشاكل التسويق الخارجي:
رغم
مشاكل الفلاحة المغربية |
|
فإن القطاع العصري يحقق مردودية مرتفعة تسمح
بتسويقه |
|
للخارج،
إلا أن عملية التصدير تواجهها عدة مشاكل خاصة |
|
للإتحاد الأوربي التي اتبع سياسة حمائية اتجاه
المغرب |
|
بعد
انضمام دول تصدر نفس المنتوجات
المغربية والتي لم |
| يعمل
المغرب على تنويعها لتصبح أكثر تنافسية. |
|
|
قياس مدى استيعاب
|
|
التلاميذ للنشاط الثاني |
|
من الدرس |
|
|
|
|
- عرف: الإرغامات
الطبيعية. |
|
- أذكر أنواع الأراضي |
|
الفلاحية بالمغرب. |
|
- أبرز المشاكل التقنية
التي |
|
تعاني منها الفلاحة |
|
المغربية. |
|
- بين الإرغامات الطبيعية |
|
التي تواجه الفلاحة
المغربية. |
|
|
مصطلحات - مفاهيم: |
|
* وسط بيومناخي - إرغامات طبيعية. |
|
|
|
|
- رصد تنظيم مجال |
|
الصيد البحري
|
|
بالمغرب. |
|
|
III
ـ تواجه قطاع |
|
الصيد البحري |
|
بالمغرب عدة |
|
صعوبات: |
|
1- الصيد البحري |
|
بالمغرب: |
|
|
|
- سم أهم موانئ الصيد |
|
البحري بالمغرب. |
|
- بين النوع السائد في |
|
منتوج الصيد البحري. |
|
- رتب الموانئ حسب كمية |
|
الأسماك المصطادة. |
|
- قارن بين الصيد الساحلي |
|
والصيد بأعالي
البحار. |
|
|
* يتوفر المغرب على احتياطات
سمكية كبيرة ومتنوعة بفضل |
|
اتساع مجاله البحري، وينقسم
أسطول الصيد البحري
إلى |
|
أسطول
للصيد الساحلي
(84% من
الإنتاج)،
وأسطول للصيد
|
|
بأعالي البحار (15%) |
|
* تتنوع
منتوجات الصيد البحري بالمغرب، مابين سمك |
|
سطحي
وسمك أبيض ورخويات وقشريات التي يوجه أغلبها |
|
للتصدير. |
|
|
- اكتشاف مشاكل
|
|
الصيد البحري |
|
بالمغرب. |
|
| 2- مشاكل
قطاع |
|
الصيد البحري : |
|
|
|
- حدد مواقع الصيد البحري |
|
التقليدي. |
|
- استخرج مشاكل قطاع |
|
الصيد التقليدي. |
|
- أذكر مجهودات الدولة في |
|
مجال الصيد البحري. |
|
|
* يعاني قطاع الصيد البحري
بالمغرب من عدة مشاكل، تتجلى |
|
أساسا في غياب البنيات التحتية
الضرورية وغياب التأطير |
|
والتنظيم على مستوى
الإنتاج والتسويق.
|
|
* تعمل الدولة على بذل مجهودات كبرى لواجهة مشاكل الصيد |
|
البحري،
ومنها: |
|
• منع
وسائل الصيد غير المرخص لها. |
|
• نهج سياسة المحافظة
على الثروات السمكية. |
|
• تكثيف
البرامج التحسيسية... |
|
|
قياس مدى استيعاب
|
|
التلاميذ للنشاط الثالث |
|
من الدرس |
|
|
|
|
- عرف: الصيد البحري. |
|
- أذكر أنواع الصيد البحري |
|
بالمغرب |
|
- سم أهم موانئ الصيد |
|
البحري المغربية. |
|
- أبرز المشاكل التي يعاني |
|
منها هذا القطاع. |
|
|
مصطلحات - مفاهيم: |
|
* صيد بحري - صيد أعالي البحار. |
|
* مخطط اقتصادي. |
|
|
|
خاتمة |
|
|
يساهم القطاع
الفلاحي والصيد البحري في تنمية صادرات |
|
المغرب وفي تطوير
بعض فروع الصناعة. |
|
|
|
|
قياس مدى قدرة التلاميذ |
|
على بلوغ أهداف الدرس |
|
|
|
|
- أذكر منتوجات الفلاحة |
|
- أبرز المشاكل التي تعاني |
|
منها |
|
- حدد أنواع الصيد البحري |
|
بالمغرب. |
|
- حدد مشاكل الصيد البحري |
|
بالمغرب. |
|
|
|
|