مكون  الجغرافيا - جذاذة التحضير رقم: 8

عنوان الـدرس: تنظيم المجال الفلاحي والصيد البحري بالمغرب        عدد الحصص: 2        المستـوى:  السنة الثانية ثانوي إعدادي

 الهـدف العـام: اكتشاف تنظيم مجال الفلاحة والصيد البحري ومشاكلهما.
أهداف التعلم

مراحل إنجـاز

 الـدرس

 الوسائل
 والدعامات
التدبيـر الديداكتيكي
 لأنشطـة الـدرس
المـنـتـوج
إثارة اهتمام
التلاميذ وتحفيزهم
*
التوصل إلى تحديد 
محاور الدرس

أسئلـة  الربـط

 والتمهيـد

رصيد معرفي

مكتسب.

- أذكر أهم قطاع اقتصادي
 بالمغرب.
 

مقــدمــة

   
  يعتبر المغرب بلدا فلاحيا وموطنا للثروات البحرية المتنوعة
 إلا أن الإنتاج لا يغطي حاجاته  للاكتفاء الذاتي.

 - فما هي المشاكل والإرغامات المتحكمة في هذا الوضع؟

- تعرف المجال الفلاحي
المسقي والمطري
بالمغرب.
 I ـ يؤثر المجال
 الفلاحي على تنوع
 المنتوجات الفلاحية
بالمغرب :
   1- المجال
 الفلاحي:
خريطة

(الصفحة 105)

- وطن المناطق القوية
 بالمغرب.

- رتبها حسب امتدادها.

- قارن بين المناطق المطرية
 المروية.
- فسر سبب سيادة الرعي
 والزراعة المقلالة بالمناطق
 الشرقية.
 * نقسم المجال الفلاحي بالمغرب إلى:
 - فلاحة مطرية (بورية)، تعتمد على التساقطات، ويتميز

 إنتاجها بالتذبذب نظرا لعدم انتظام التساقطات، تسمى هذه

 الفلاحة أيضا بالفلاحة الجافة خاصة بالمناطق الشرقية حيث
 سيادة الرعي والزراعة المقلالة.
 - فلاحة مروية (مسقية)، تنتشر بالسهول الغربية
 (سهل الغرب، دكالة، تادلة...) وأيضا بالغرب (سهل الغرب
 دكالة، تادلة...)، وبالجنوب (سهل سوس) وبعض الواحات
 الشرقية والصحراوية، وتتميز هذه الفلاحة باعتماد الأساليب
 العصرية وارتفاع المردود.
- اكتشاف أهم
المنتوجات الزراعية
بالمغرب.
 2 - المنتوجات
الزراعية :
جدول

(الصفحة 106)

- ميز المنتوجات الزراعية.
- سم هذه المنتوجات.

- رتبها حسب حجم إنتاجها.

- استنتج أهم المنتوجات
 الزراعية بالمغرب.
 * تعتبر الحبوب الشتوية (القمح والشعير) أهم المنتوجات
 الزراعية بالمغرب (55.75% من الإنتاج)، تليها الحبوب

 الربيعية ( الذرة - 2.31%)، ثم الخضروات والمزروعات

 الصناعية، في حين تشكل المزروعات الزيتية أقل نسبة من
 حيث الإنتاج (0.73%).
قياس مدى استيعاب
التلاميذ  للنشاط  الأول
من الدرس

أسئلـة التقويـم

المرحلي

 

- أذكر أنواع المجالات

 الفلاحية بالمغرب.

- فسر أسباب اختلاف هذه

 المجالات.

- أبرز أهم المنتوجات

 الزراعية بالمغرب.

  مصطلحات - مفاهيم:
  * فلاحة مطرية - زراعة مقلالة.
 
- تصنيف الإرغامات
 الطبيعية للفلاحة
المغربية.
 II ـ تتعدد الإرغامات
 الطبيعية ومشاكل
 الفلاحة المغربية:
   1- تواجه الفلاحة
   المغربية عدة
إرغامات:

مبيان

خريطة

(الصفحة 106)

- وطن الأوساط المناخية

 الممثلة على الخريطة.

- سم هذه المناطق المناخية.

- أميز أكثر الأوساط انتشارا.

- أبرز آثار هذه الوضعية

 المناخية على الفلاحة

 المغربية.

- رتب الأراضي الفلاحية

 حسب مساحتها.

- قارن بين نسبة الأراضي

 الصالحة للزراعة وغير
 الصالحة.
 * تعتبر الجفاف من أهم الإرغامات التي تعاني منها الفلاحة
 حيث تعاني من تأثيرات المناخ وضعف التساقطات وتفاوت

 مقاديرها من سنة لأخرى.

 * يؤدي زحف التصحر واتساع المجال الجبلي إلى ضيق
 مساحة الأراضي الصالحة للزراعة (9.2% من مجموع 
 الأراضي)، وقلة الكلإ والعشب في الأراضي الرعوية.
- التمييز بين مشاكل
 الفلاحة المغربية.
  2 - تعاني الفلاحة
 من عدة مشاكل:

جدول

نصوص

(الصفحة 107)

- حدد أنواع الأراضي حسب

 وضعها القانوني.

- ميز الأنواع السائدة في هذه

 الأراضي.

- بين عدد الهكتارات لكل

 جرار بالمغرب.

- استخرج كمية الأسمدة

 المستعملة في كل هكتار.
- استنتج نوعية المشاكل
 التي تعاني منها الفلاحة
 المغربية.
  المشاكل التنظيمية والتقنية: ينعكس تنوع الملكيات
 العقارية على النشاط الفلاحي، حيث إلى جانب نظام الملكية

 الخاصة الذي يشمل أكثر من 75% من الأراضي الفلاحية

 هناك أراضي الدولة والجماعة والأحباس والكَيش.
 تعاني الفلاحة المغربية أيضا من مشكل الازدواجية ، حيث
 تتوزع المستغلات بين الفلاحين بشكل متفاوت يؤثر على
 نوعية تجهيز الأراضي، ففي الملكيات الصغيرة يزاول
 الفلاحون الصغار الاستغلال المباشر باستخدام أدوات بسيطة
 ونهج  الأساليب العتيقة التي لا تساعد على الرفع من المردود
 ويقتصرون غالبا على المنتجات المعيشية عكس الملكيات
 الكبيرة التي توجه إنتاجها للتسويق الخارجي.
  مشاكل التسويق الخارجي: رغم مشاكل الفلاحة المغربية
 فإن القطاع العصري يحقق مردودية مرتفعة تسمح بتسويقه
 للخارج، إلا أن عملية التصدير تواجهها عدة مشاكل خاصة
 للإتحاد الأوربي التي اتبع سياسة حمائية اتجاه المغرب
 بعد انضمام دول تصدر نفس المنتوجات المغربية والتي لم
 يعمل المغرب على تنويعها لتصبح أكثر تنافسية.
قياس مدى استيعاب
التلاميذ  للنشاط  الثاني
من الدرس

أسئلـة التقويـم

المرحلي

 

- عرف: الإرغامات الطبيعية.

- أذكر أنواع الأراضي

 الفلاحية بالمغرب.

- أبرز المشاكل التقنية التي

 تعاني منها الفلاحة

 المغربية.

- بين الإرغامات الطبيعية

 التي تواجه الفلاحة المغربية.
  مصطلحات - مفاهيم:
  * وسط بيومناخي - إرغامات طبيعية.
 
- رصد تنظيم مجال
 الصيد البحري
بالمغرب.
 III ـ تواجه قطاع
الصيد البحري
بالمغرب عدة
صعوبات:
   1- الصيد البحري
بالمغرب:

جدول

خريطة

(الصفحة 108)

- سم أهم موانئ الصيد

 البحري بالمغرب.

- بين النوع السائد في

 منتوج الصيد البحري.

- رتب الموانئ حسب كمية

 الأسماك المصطادة.

- قارن بين الصيد الساحلي

 والصيد بأعالي البحار.

 * يتوفر المغرب على احتياطات سمكية كبيرة ومتنوعة بفضل
 اتساع مجاله البحري، وينقسم أسطول الصيد البحري إلى

 أسطول للصيد  الساحلي (84% من الإنتاج وأسطول للصيد

 بأعالي البحار (15%)
 * تتنوع منتوجات الصيد البحري بالمغرب، مابين سمك
 سطحي وسمك أبيض ورخويات وقشريات التي يوجه أغلبها
 للتصدير.
- اكتشاف مشاكل
الصيد البحري
 بالمغرب.
  2- مشاكل قطاع
الصيد البحري :

جدول

نصوص

(الصفحة 109)

- حدد مواقع الصيد البحري

 التقليدي.

- استخرج مشاكل قطاع

 الصيد التقليدي.

- أذكر مجهودات الدولة في

 مجال الصيد البحري.

 * يعاني قطاع الصيد البحري بالمغرب من عدة مشاكل، تتجلى
 أساسا في غياب البنيات التحتية الضرورية وغياب التأطير

 والتنظيم على مستوى الإنتاج والتسويق.

 * تعمل الدولة على بذل مجهودات كبرى لواجهة مشاكل الصيد
  البحري، ومنها:
 • منع وسائل الصيد غير المرخص لها.
  نهج سياسة المحافظة على الثروات السمكية. 
 • تكثيف البرامج التحسيسية...
قياس مدى استيعاب
التلاميذ  للنشاط  الثالث
من الدرس

أسئلـة التقويـم

المرحلي

 

- عرف: الصيد البحري.

- أذكر أنواع الصيد البحري

 بالمغرب

- سم أهم موانئ الصيد

 البحري المغربية.

- أبرز المشاكل التي يعاني

 منها هذا القطاع.

  مصطلحات - مفاهيم:
  * صيد بحري - صيد أعالي البحار.
  * مخطط اقتصادي.
 

خاتمة

 
   يساهم القطاع الفلاحي والصيد البحري في تنمية صادرات
  المغرب وفي تطوير بعض فروع الصناعة.
قياس مدى قدرة التلاميذ
على بلوغ أهداف الدرس

أسئلـة التقويـم

الإجمالي

 

- أذكر منتوجات الفلاحة

- أبرز المشاكل التي تعاني

 منها

- حدد أنواع الصيد البحري

 بالمغرب.
- حدد مشاكل الصيد البحري
 بالمغرب.
 

 

Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006  ©