|
|
|
|
|
ماذا
توفر لنا الطبيعة؟ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
تعتبر المبيانات
المناخية من بين وسائل التعبير الجغرافي |
|
التي تستند على قواعد معروفة في إنشائها. |
|
-
فما
الخطوات التي تتبع في رسم وقراءة المبيانات المناخية؟ |
| |
|
І – التدرب
على رسم المبيان المناخي: |
|
بعد
إحضار وسائل رسم المبيان:
الورق الملمتري - قلم الرصاص - قلم أحمر |
|
قلم أزرق - مسطرة - ممحاة...، يتم
وضع: |
|
* محور أفقي (محور الأفاصيل): |
|
• رسم خط أفقي وتجزئته حسب عدد شهور السنة (12
شهرا). |
|
•
ترتيب شهور السنة على الخط من اليسار (يناير) إلى اليمين (دجنبر). |
|
* محور عمودي
على اليمين (مخصص لدرجات الحرارة): |
|
• ينطلق هذا الخط
العمودي من طرف المحور الأفقي من جهة اليمين. |
|
• يقسم
محمر الحرارة إلى أجزاء متساوية (كل جزء =
1 سنتمتر). |
|
•
كتابة درجات الحرارة على كل جزء، وع البدء بالصفر عند نقطة تقاطع |
|
المحور الأفقي مع المحور العمودي من جهة اليمين. |
|
* محور عمودي
من جهة اليسار (مخصص للتساقطات): |
|
• تقسيم محور التساقطات إلى أجزاء متساوية يساوي كل منها
1 سنتمتر. |
|
•
كتابة كميات الأمطار على كل جزء مع
البداية بالصفر. |
|
|
|
ІІ
–
التدرب على تحويل معطيات إحصائية إلى مبيان مناخي: |
|
1
ـ التدرب على
تمثيل درجات الحرارة: |
|
ملاحظة الجدول (رقم
1 الصفحة 91)،
وقراءة درجة حرارة كل شهر. |
|
(تمثيل شهر
يناير كنموذج) |
|
•
قراءة درجة حرارة شهر يناير، وتحديدها بقلم على محور الحرارة. |
|
• رسم خط مستقيم
ينطلق من درجة حرارة شهر يناير ويوازي المحور |
|
الأفقي. |
|
• رسم خط ينطلق من
منتصف الجزء المخصص لشهر يناير ويتعامد |
|
والمحور الأفقي. |
|
•
وضع نقطة باللون الأحمر عند تقاطع الخطين الأفقي والعمودي. |
|
• اعتبار النقطة
الحمراء هي درجة شهر يناير على المبيان. |
|
• إتباع نفس
الطريقة في تمثيل باقي الشهور السنة. |
|
2
ـ
التدرب على تمثيل كميات التساقطات: |
|
ملاحظة الجدول (رقم
1 الصفحة 91)، وقراءة
كمية التساقطات لكل شهر. |
|
(تمثيل شهر
يناير كنموذج). |
|
•
قراءة كمية شهر يناير وتحديدها بقلم على محور التساقطات. |
|
•
رسم خط مستقيم ينطلق من نهاية شهر يناير ويوازي المحور العمودي. |
|
•
الوصل بين النقطة المحددة لكمية شهر يناير على محور التساقطات |
|
والخط العمودي المرسوم. |
|
•
رسم عمود لشهر يناير وتلوينه بالأزرق. |
|
•
اعتبار العمود المرسوم هو كمية التساقطات لشهر يناير. |
|
•
تتبع نفس الطريقة في تمثيل باقي شهور السنة. |
|
|
|
ІІІ
–
التدرب على قراءة المبيان المناخي: |
|
1
ـ التدرب على
قراءة درجات الحرارة: |
|
•
تحديد درة حرارة شهر يناير وحرارة شهر يوليوز. |
|
• تبيان النهاية
العليا والنهاية الدنيا لدرات الحرارة. |
|
• احتساب المدى
الحراري السنوي. |
|
•
وصف توزيع الحرارة بمرصد مراكش. |
|
2
ـ
التدرب على قراءة كميات التساقطات: |
|
•
تحديد كمية التساقطات لشهري يناير ويوليوز. |
|
•
تبيان أكثر الشهور من حيث التساقطات وأقلها تساقطات. |
|
• البحث عن المعدل
السنوي للتساقطات بمراكش. |
|
• البحث عن متوسط
التساقطات لكل فصل من فصول السنة. |
|
•
المقارنة بين تساقطات فصل الشتاء وتساقطات فصل الصيف. |
|
•
استخلاص نوع المناخ السائد انطلاقا من المبيان. |
| |
|
خاتمـة: |
|
نستخلص
من المبيان الخصائص المناخية ونبين نوع المناخ |
|
السائد في المنطقة
التي ينتمي إليها المرصد. |
|
|
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
© |
|
|
