|
|
|
|
|
|
|
مكون الجغرافيا
- جذاذة التحضير رقم:
2
|
|
عنوان الـدرس:
المغرب: تضاريس وموارد سطحية متنوعـة |
|
عدد الحصص: 2 المستـوى: السنة الثانية
ثانوي
إعدادي |
| الهـدف
العـام: أن يتعـرف
التلميـذ على تضاريس المغرب واكتشاف ما توفره من موارد طبيعية. |
|
أهداف
التعلم |
|
|
|
التدبيـر الديداكتيكي |
|
لأنشطـة الـدرس |
|
المـنـتـوج |
|
إثارة اهتمام
|
|
التلاميذ
وتحفيزهم |
|
* |
|
التوصل إلى
تحديد
|
|
محاور الدرس |
|
|
|
رصيد معرفي مكتسب |
|
حول مادة
الجغرافيا |
|
|
- عرف التضاريس.
|
|
- اذكر أهم
أنواعها. |
|
|
|
مقــدمــة |
|
|
يعتبر التنوع من أهم السمات التي تطبع المغرب في جميع |
|
مجالاته الطبيعية والبشرية. |
|
- فأين تبرز سمة التنوع على مستوى التضاريس
والموارد
|
|
السطحية بالمغرب؟ |
|
|
|
|
تبيان
خصائص |
|
السلاسل
الجبلية. |
|
|
|
I
ـ يتكون المغرب من
|
|
عدة وحدات تضاريسية: |
|
1 - تتشكل التضاريس
|
|
الجبلية من عدة سلاسل:
|
|
|
|
|
|
- سم الوحدات |
|
التضاريسية الكبرى. |
|
- استخرج السلاسل
|
|
الجبلية المنتشرة
بالمغرب. |
|
- أبرز أعلى قمة بكل |
|
سلسلة جبلية. |
|
|
|
|
* يتوفر
المغرب على أضخم مجموعة جبلية في المغرب |
|
العربي، وهي تنقسم
إلى مجموعتين جبليتين:
|
|
سلسلة جبال الريف بأقصى الشمال، وهي متوسطة |
|
الارتفاع، أعلى قممها توجد بجبل تدغين
2456 متر |
|
السلسلة الأطلسية،
وتنقسم إلى ثلاث سلاسل: الأطلس |
|
المتوسط (
أعلى قمة بجبل بوناصر 2456 م)
والأطلس |
|
الصغير (جبل
سروا 3304 متر)، والأطلس
الكبير الذي |
|
توجد به أعلى قمة
بالمغرب جبل توبقال 4165 متر.
|
|
|
تسمية
السهول |
|
والهضاب المغربية. |
|
|
2
- يضم المغرب عدة |
|
هضاب وسهول: |
|
|
خريطة |
|
(الصفحة
75) |
|
صور |
|
(الصفحة
76) |
|
|
|
- سم السهول المنتشرة |
|
بالمغرب.
|
|
- أبرز أهم الهضاب |
|
المغربية.
|
|
-
صف السطح الممثل في |
|
الصور. |
|
- قارن بين السطحين. |
|
|
|
|
* تتميز الهضاب
والسهول المغربية بانتظامها في ثلاث |
|
مجموعات تفصل بينها
السلاسل الجبلية:
|
|
•
سهول وهضاب المغرب الشمالي الغربي التي تنتظم |
|
صورة موازية للمحيط الأطلنتي، وأهمها سهل الغرب |
|
وعبدة وهضبة سايس وحاحا... |
|
•
سهول وهضاب المغرب الشرقي، وأهمها حوض ملوية |
|
والهضاب العليا. |
|
• سهول وهضاب المغرب
الجنوبي: سهل سوس |
|
وتافيلالت، بالإضافة إلى
الأشكال التضاريسية الصحراوية |
|
المشكلة من الحمادات
والعروق والرقوق.. |
|
|
|
|
قياس مدى استيعاب
|
|
التلاميذ للنشاط الأول
|
|
من الدرس |
|
|
|
|
- أذكر أهم الأشكال |
|
التضاريسية المنتشرة |
|
بالمغرب. |
|
- سم أهم السلاسل
الجبلية. |
|
- سم أهم السهول والهضاب
|
|
- عرف: العروق.
|
|
|
|
|
مصطلحات: |
|
* العروق - الرقوق.
|
|
| |
|
تعرف
المجاري |
|
المائية بالمغرب. |
|
|
II
ـ يتوفر المغرب على
|
|
موارد سطحية متنوعة: |
|
1 - تختلف الأنهار
|
|
المغربية من
|
|
منطقة لأخرى: |
|
|
|
- سم أهم الأنهار
المغربية. |
|
- بين اتجاه هذه الأنهار. |
|
- أتتبع تصريفها. |
|
|
* تنبع معظم الأنهار والوديان المغربية من المناطق
|
|
|
الجبلية التي تعد بمثابة خزانات رئيسية للمياه، وتختلف |
|
هذه الأنهار من حيث نظام جريانها وشكل تصريفها |
|
ومقدار صبيبها، حيث يعتبر نهر ملوية وأم الربيع وسبو |
|
من أهم الأنهار المغربية، في حين يبقى كل من نهر زيز
|
|
ودرعة من الأنهار الضعيفة والموسمية الجريان لتواجدها
|
|
بالمناطق الجافة. |
|
|
توطين
الغطاء |
|
النباتي
بالمغرب. |
|
|
2
- يتنوع الغطاء النباتي |
|
بتنوع المناخات: |
|
|
|
- سم أنواع الغطاء النباتي |
|
في المغرب. |
|
- وطن مجال انتشار كل |
|
نوع. |
|
- فسر قلة الغطاء النباتي |
|
بالمنطقة الأطلنتية. |
|
- حدد مجال انتشار
الغابات. |
|
- أبرز أماكن تواجد
|
|
السهوب. |
|
|
|
* تنتشر الغابات الكثيفة نسبيا بالمناطق الجبلية الرطبة
|
|
المكونة من أشجار الأرز والبلوط الأخضر والصنوبر |
|
بالإضافة إلى غابات البلوط الفليني بالمعمورة وأركَان |
|
بسوس. أما بالمناطق الجنوبية فيتضاءل الغطاء النباتي |
|
حيث ينتشر الشيح والحلفاء والدوم. |
|
|
التمييز
بين أنواع |
|
التربة
بالمغرب. |
|
|
3 -خصائص التربة
|
|
في المغرب: |
|
|
|
- سم نوعي التربة الممثلة
|
|
في الصور. |
|
- ميز بين لون
التربة. |
|
- أذكر أنواع أخرى من |
|
التربة
بالمغرب. |
|
|
* بحكم
تنوع أشكاله التضاريسية، وطبيعة قشرته |
|
الأرضية، تتواجد على
سطح المغرب أنواع متعددة من |
|
التربة مختلفة
الخصائص، حيث تنتشر بالمناطق الجبلية |
|
تربات فقيرة ضعيفة
السمك، نفس الشيء بالنسبة |
|
للهضاب الجافة
والمناطق الصحراوية حيث تنتشر تربات |
|
مالحة أو رملية، أما
أخصب أنواع التربة فهي التي تنتشر |
|
بالمناطق السهلية
الرطبة (تربة الحمري والتيرس). |
|
|
قياس مدى استيعاب
|
|
التلاميذ للنشاط الثاني
|
|
من الدرس |
|
|
|
|
- أذكر أهم
الأنهار المغربية. |
|
- سم أنواع الغطاء
النباتي. |
|
- حدد بعض أنواع التربة. |
|
- عرف: التيرس. |
|
|
|
|
مصطلحات: |
|
* التيرس - الحمري
-
التربة. |
|
|
|
خاتمة |
|
|
يؤدي
تنوع الخصائص الطبيعية بالمغرب إلى تعدد ثرواته |
|
السطحية وثراء موارده الباطنية. |
|
|
|
|
قياس مدى قدرة التلاميذ |
|
على بلوغ أهداف الدرس |
|
|
|
|
- سم أهم الوحدات |
|
التضاريسية بالمغرب. |
|
- أذكر أهم السلاسل
الجبلية. |
|
- حدد أنواع الغطاء
النباتي |
|
الموجودة بالمغرب. |
|
- أبرز أهم الأنهار
المغربية. |
|
- أذكر أنواع الغطاء
النباتي |
|
المنتشرة بالمغرب. |
|
|
|
|