|
|
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
||||||||
|
|
||||||||
|
|
||||||||
|
|
||||||||
|
||||||||
| تعتبر المساواة مطلبا أساسيا من مطالب الأفراد والجماعات | ||||||||
| بمختلف المجتمعات. | ||||||||
| - فما معنى المساواة؟ | ||||||||
| - وما هي المبادئ التي تقوم عليها؟ | ||||||||
| - وما هي بعض مظاهر غياب المساواة بالمجتمعات المعاصرة؟ | ||||||||
| І - مفهـوم المسـاواة: | ||||||||
| المساواة هي التمتع بجميع الحقوق السياسية والاقتصادية والاجتماعية دون تمييز | ||||||||
| بسبب الدين أو اللون أو اللغة أو الجنس أو المستوى الاجتماعي. | ||||||||
| وُضع مفهوم المساواة ضمن المبادئ الحقوقية العالمية وكذا الوطنية، سواء في القرآن | ||||||||
| الكريم أو الإعلان العالمي لحقوق الإنسان. | ||||||||
| ІІ - لا للتمييز ضد المـرأة: | ||||||||
| تلعب المرأة دورا حيويا في المجتمع، لكن وضعها لازال دون مستوى المكانة التي تستحقها | ||||||||
| ورغم اشتغال معظم النساء في قطاعات بسيطة وغير مقننة أو كونهن ربات بيوت، فإنهن يساهمن | ||||||||
| بطريقة غير مباشرة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية لبلدانهن، لهذا فالتمييز ضد المرأة هو مس | ||||||||
| بكرامتها وحريتها، وبالتالي إنسانيتها. | ||||||||
| نصت اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة على شجب الحيف واللامساواة التي | ||||||||
| تتعامل بها المرأة وألحت على ضرورة إدماج مبدإ مساواتها مع الرجل في القوانين الوطنية وحماية | ||||||||
| جميع حقوقها. | ||||||||
| III - لا للتميز العنصري: | ||||||||
| التمييز العنصري هو تفضيل جنس أو شعب على أجناس أو شعوب أخرى، واعتبارهم في درجة | ||||||||
| أدنى. تعتبر وضعية السود بالولايات المتحدة الأمريكية، والظروف التي يعيشها عدد من المهاجرين | ||||||||
| المغاربة بأوربا | ||||||||
|
تطبيقات: |
||||||||
| ـ إنجاز ملصق يحث الشباب على المشاركة في الحياة العامة: | ||||||||
| 1 - ملاحظة والتعرف على نموذج ملصق: | ||||||||
| • وصف مكونات الملصق: تصويرية، رمزية، لفظية... | ||||||||
| • تحديد مقياس الملصق: الطول، العرض. | ||||||||
| • استنتاج الأهداف من وضع الملصق. | ||||||||
| 2 - الاشتغال على إنجاز الملصق: | ||||||||
| • تحضير أدوات الاشتغال (الأوراق، الأقلام، الممحاة، الصباغة، الفرشاة...) | ||||||||
| • اقتراح موضوع أو فكرة الملصق. | ||||||||
| • إنتاج الملصق. | ||||||||
| 3 - توظيف الملصق: | ||||||||
| • اختيار المكان المناسب لعرضه | ||||||||
| • تقديم عرض توضيحي حول موضوع الملصق. | ||||||||
| • المشاركة في مناقشة موضوع الملصق. | ||||||||
| خاتمـة: | ||||||||
|
تعتبر المساواة من أهم مبادئ حقوق الإنسان لهذا يجب محاربة كل |
||||||||
|
مظاهر التمييز سواء ضد المرأة أو ضد بني البشر بصفة عامة. |
||||||||
|
